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	<title>Dialethik - Conseil en éthique professionnelle, des affaires et déontologie &#187; Formation en éthique</title>
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	<description>ethique organisationnelle - leadership - marketing éthique.</description>
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		<title>Définition de la méta-éthique</title>
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		<pubDate>Mon, 16 May 2011 13:44:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Définition]]></category>
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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Selon Damian König (1999)[1], la méta-éthique est &#171;&#160;l&#8217;étude de la signification des termes moraux&#160;&#187; de la relation logique entre les jugements moraux et d&#8217;autres formes de jugements&#160;&#187; du statut épistémologique des jugements moraux[2], de leur justification[3] et du statut métaphysique des propriétés morales, abstraction faite de toute conception éthique particulière[4],[5]</p>
<p style="text-align: justify;">
<hr style="text-align: justify;" size="1" />
<p style="text-align: justify;">[1] König, D (1999). Les institutions de l&#8217;éthique discursive face au droit dans la régulation des nouvelles technologies médicales</p>
<p style="text-align: justify;">[2] Dans ce sens, on signale que la méta-éthique est aussi appelée épistémologie de l&#8217;éthique ou logique de l&#8217;éthique. Cf. David 1. Roy, John R. Williams, Bernard ~L Dickens&#160;&#187; Jean-Louis Beaudoin La bioéthique, ses fondements et ses controverses, 1995, Saint-Laurent&#160;&#187; p. 45.</p>
<p style="text-align: justify;">[3] Cf: Otfried Haffe, Petit dictionnaire d&#8217;éthique, 1993, Paris&#160;&#187; p. 101.</p>
<p style="text-align: justify;">[4] Elle se distingue par là d&#8217;une éthique substantielle. Cf. Silvain Auroux, Encyclopédie philosophique universelle&#160;&#187; 1990.. Paris, p. 871. Dans le même sens, voir Anne Fagot-Largeault. Les problèmes du relativisme moral&#160;&#187; Journées annuelles du CCNE&#160;&#187; 1997, Paris.</p>
<p style="text-align: justify;">[5] Cf. James Griffin Méta-éthique et éthique normative, In: Dictionnaire d&#8217;éthique et de philosophie morale&#160;&#187; sous la direction de Monique Canto-Sperber, 1996&#8243; Paris, p. 960.</p>
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		<title>Responsabilité est fille de liberté</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Apr 2011 01:02:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[Formation en éthique]]></category>
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		<category><![CDATA[développement durable]]></category>
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		<category><![CDATA[responsabilité sociale]]></category>
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		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">D&#8217;après le philosophe Mahieu ([15]) : « Nous posons le problème de la responsabilité de la personne en opposition à la responsabilité de la société. (&#8230;) Le cadre éthique contemporain a complété la liberté par la responsabilité. Etre responsable est une des conséquences de la liberté et une des conditions majeures de la vie bonne. »</p>
<p style="text-align: justify;"><span id="more-1268"></span>Mahieu, F.R (2005). Morale utilitariste vs éthique de la responsabilité ?</p>
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		<title>Formation éthique professionnelle</title>
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		<pubDate>Tue, 08 Jun 2010 18:56:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Formation en éthique]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[définition éthique]]></category>
		<category><![CDATA[formation éthique]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>

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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Depuis déjà quelque temps, nous présentons les différents enjeux actuels et questionnements éthiques organisationnels. Dans ce billet, nous tenterons d&#8217;illustrer à quoi peuvent correspondre certaines formations en éthique et les objectifs qu&#8217;elles visent dans le sens de certaines des thématiques développées sur ce site.</p>
<p style="text-align: justify;">Exemple de formations éthiques:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Résolution de dilemmes éthiques</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>La formation</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Rendre les personnes capables d’assumer les responsabilités inhérentes à leur autonomie dans leur contexte de travail. Prendre en compte les conditions et les conséquences de leurs décisions dans les situations à forts enjeux&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objectifs de la formation</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Au terme du cours, les personnes inscrites seront capables de: conscientiser les situations dans lesquelles émergent les dilemmes&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Cas pratique : notre guide de prise de décision éthique</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Communication éthique interpersonnelle et groupale</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>La formation</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Fait montre de l’impact de la communication sur les rapports sociaux et le climat de travail en équipe. Présente les éléments intégrés d’une communication efficace interpersonnelle et dans la vie d’un groupe&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objectifs de la formation</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Au terme du cours, les personnes inscrites seront capables d&#8217;identifier les techniques qui permettent d’améliorer l’efficacité de la communication tout en tenant compte de l&#8217;intégrité des parties prenantes&#8230;</p>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">Management (leadership) éthique</span></strong></p>
<p><strong>La formation</strong></p>
<p>Présente l’orientation comportementale et le style de gestion des leaders éthiques. Fait état d’une synthèse de la grille managériale et du développement des stratégies de mobilisation.</p>
<p><strong>Objectifs de la formation</strong></p>
<p>Au terme du cours, les personnes inscrites seront capables d&#8217;identifier les traits personnels et les valeurs des leaders éthiques&#8230;</p>
<p>Cas[Suite ...]</p>]]></description>
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		<title>L&#8217;éthique, la clé des top leaders</title>
		<link>http://www.dialethik.com/l-ethique-la-cle-des-top-leaders.html</link>
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		<pubDate>Thu, 28 Jan 2010 19:31:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[Formation en éthique]]></category>
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		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
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		<category><![CDATA[management éthique]]></category>

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		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Que faire pour intégrer les tops leaders?</p>
<p style="text-align: justify;">Dans un premier temps, il est nécessaire qu&#8217;un leader passe par la case &#171;&#160;éthique&#160;&#187;, cela sous-entend : de savoir qui il est, qui sont les autres avec lesquels ils est amené à collaborer et quel est le contexte dans lequel ils évoluent. Pour asseoir son rôle de modèle, il pratiquera les vertus suivantes : authenticité, honnêteté, justice, responsabilité, sollicitude.</p>
<p style="text-align: justify;">Dans un second temps, le leader fera l&#8217;apprentissage de la communication interpersonnelle et de groupe afin de communiquer le plus efficacement possible tant sur le plan affectif que cognitif.</p>
<p style="text-align: justify;">Grâce à l&#8217;éthique et les habiletés communicationnelles développées, le leader sera capable par l&#8217;exemplarité de son comportement d&#8217;influencer et de mobiliser efficacement son équipe dans l&#8217;atteinte des objectifs visés. Voici éclairée l&#8217;entrée dans les top leaders!</p>
<p style="text-align: justify;">Autres lectures pour améliorer son leadership :</p>
<p style="text-align: justify;">What makes a leader?</p>
<p style="text-align: justify;">Les 5 compétences essentielles au leadership</p>
<p style="text-align: justify;">Les règles incontournables pour devenir un grand leader</p>
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