<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Dialethik - Conseil en éthique professionnelle, des affaires et déontologie &#187; Ethique organisationnelle</title>
	<atom:link href="http://www.dialethik.com/category/ethique-organisationnelle/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.dialethik.com</link>
	<description>ethique organisationnelle - leadership - marketing éthique.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Sep 2010 11:26:23 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Les 5 fins de la déontologie professionnelle</title>
		<link>http://www.dialethik.com/les-5-fins-de-la-deontologie-professionnelle.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/les-5-fins-de-la-deontologie-professionnelle.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 12:52:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[code éthique]]></category>
		<category><![CDATA[définition éthique]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[éthique des affaires]]></category>
		<category><![CDATA[éthique financière]]></category>
		<category><![CDATA[éthique médicale]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[formation éthique]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[morale]]></category>
		<category><![CDATA[normes]]></category>
		<category><![CDATA[parties prenantes]]></category>
		<category><![CDATA[prise de décision]]></category>
		<category><![CDATA[responsabilité sociale]]></category>
		<category><![CDATA[RSE]]></category>
		<category><![CDATA[satisfaction au travail]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=1137</guid>
		<description><![CDATA[<p>Dans le cadre de la déontologie professionnelle, voici les 5 finalités que les règles que se choisissent les ordres ou groupes professionnels tendent à atteindre selon René Auclair (1991):</p>
<p>1. Assurer la protection du public en favorisant une pratique professionnelle consciencieuse, responsable et de haute qualité;</p>
<p>2. Aider le professionnel à faire preuve d&#8217;un comportement éthique plus exigeant que celui qu&#8217;on attend du commun des mortels;</p>
<p>3. Eviter des situations conflictuelles entre professionnels appartenant à une même profession ou à des professions apparentées;</p>
<p>4. Sauvegarder une bonne image et le renom de la profession auprès du public;</p>
<p>5. Légitimer un statut socio-économique privilégié et un statut juridique particulier (par exemple la corporation)&#160;&#187;[1].</p>
<p>NB: les valeurs qui fondent lesdites finalités appartiennent au champ de l&#8217;éthique:</p>
<hr size="1" />[1] René Auclair Service social, vol. 40, n° 1, 1991, p. 5-9.</p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/les-5-fins-de-la-deontologie-professionnelle.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>L&#8217;entreprise éthique; une entreprise idéale?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/lentreprise-ethique-une-entreprise-ideale.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/lentreprise-ethique-une-entreprise-ideale.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 05 Aug 2010 02:48:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[code éthique]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[définition éthique]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[développement durable]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique des affaires]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[leadership]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[normes]]></category>
		<category><![CDATA[organisation]]></category>
		<category><![CDATA[parties prenantes]]></category>
		<category><![CDATA[responsabilité sociale]]></category>
		<category><![CDATA[RSE]]></category>
		<category><![CDATA[satisfaction au travail]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=707</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">A quoi pourrait ressembler une organisation idéale? En dehors des caractéristiques généralement éprouvées &#8211; culture organisationnelle forte, innovation/créativité, bien-être, climat de travail sain, etc. &#8211; l&#8217;entreprise idéale, du point de vue de l&#8217;éthique, s&#8217;appuierait sur :</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;">Les formations en éthique</span></p>
<p style="text-align: justify;">Les formations en éthique sont importantes car elles permettent de développer l&#8217;autonomie et la responsabilité des membres organisationnelles.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;">Le dialogue au coeur de la réussite organisationnelle</span></p>
<p style="text-align: justify;">le dialogue dans la résolution de problèmes et l&#8217;élaboration des énoncés de valeurs (charte éthique, code éthique, code de bonne conduite, règlements, etc.). Enoncés, qu&#8217;on s&#8217;assurerait de promouvoir et communiquer régulièrement auprès des collaborateurs.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;">Les valeurs explicites et implicites de l&#8217;organisation</span></p>
<p style="text-align: justify;">En outre, l&#8217;entreprise idéale apporterait une attention particulière aux écarts entre les valeurs clairement formalisées (chartes et autres) et celles non formalisées. Ecart reconnu comme une des principales causes de détérioration du climat de travail et de la performance de l&#8217;entreprise.</p>
<p style="text-align: justify;">Pour résumer, une entreprise idéale est une entreprise qui 1) investit dans des formations en éthique pour développer l&#8217;autonomie et la responsabilité de ses employés, 2) place le dialogue au coeur de sa réussite organisationnelle et 3) procède régulièrement à un check up identitaire (valeurs explicites et implicites).</p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/lentreprise-ethique-une-entreprise-ideale.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Business ethics ou éthique des affaires, une pratique durable et utile</title>
		<link>http://www.dialethik.com/business-ethics-ou-ethique-des-affaires-une-pratique-durable-et-utile.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/business-ethics-ou-ethique-des-affaires-une-pratique-durable-et-utile.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 May 2010 20:14:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[code éthique]]></category>
		<category><![CDATA[développement durable]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique des affaires]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[formation éthique]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[prise de décision]]></category>
		<category><![CDATA[responsabilité sociale]]></category>
		<category><![CDATA[RSE]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=580</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><strong>Pourquoi la business ethics ou éthique des affaires est-elle une pratique utile et durable?</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>La notion d&#8217;éthique des affaires ou business ethics trouve ses bases aux Etats-Unis. Dans un premier temps, elle s&#8217;est d&#8217;abord limitée au questionnement sur le rôle et la place de l&#8217;entreprise au sein de la société (En Europe, ce questionnement est souvent le fait de la responsabilité sociale (RSE)).</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Aujourd&#8217;hui, L&#8217;éthique des affaires a élargi son champ d&#8217;action pour s&#8217;ancrer dans les pratiques quotidiennes organisationnelles. L&#8217;élargissement de sa sphère d&#8217;activité explique l&#8217;engouement actuel (Amérique du Nord) pour les demandes d&#8217;expertise, les formations, la recherche scientifique en éthique, etc. car elles répondent aux problématiques rencontrées dans le contexte de travail. Pour illustration, cas d&#8217;un employé confronté à un dilemme éthique (situations de conflits de valeurs): dois-je cacher à un client la dangerosité d&#8217;un produit pour accroître ou maintenir le chiffre d&#8217;affaires de l&#8217;entreprise ? (les questions à se poser doivent suivre une articulation méthodique telle que présentée dans notre guide pratique à la prise de décision éthique). Lorsqu&#8217;on connaît les conséquences que peuvent avoir les mauvaises décisions (confère scandales financiers) sur l&#8217;individu qui prend la décision, la pérennité d&#8217;une organisation et l&#8217;opinion publique, il semble alors évident pour une direction raisonnable ayant une stratégie à long-terme, d&#8217;investir dans une formation en prise de décision éthique pour ses employés. Ainsi, la direction s&#8217;assure qu&#8217;à l&#8217;avenir lesdits employés rendront des décisions les plus justes et responsables possibles dans l&#8217;intérêt de l&#8217;ensemble des parties.</p>
<p style="text-align: justify;">En résumé, la demande en éthique n&#8217;en est qu&#8217;à sa phase de croissance pour les raisons précédemment évoquées et d&#8217;autres que nous avons préalablement traitées dans &#171;&#160;pourquoi les entreprises seront obligées[Suite ...]</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/business-ethics-ou-ethique-des-affaires-une-pratique-durable-et-utile.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Les facteurs clés d&#8217;une conduite du changement réussi</title>
		<link>http://www.dialethik.com/3-facteurs-cles-dune-conduite-du-changement-reussi.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/3-facteurs-cles-dune-conduite-du-changement-reussi.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Apr 2010 10:18:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[gestion changement]]></category>
		<category><![CDATA[organisation]]></category>
		<category><![CDATA[satisfaction au travail]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=569</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Pour réussir l&#8217;implantation de son changement organisationnel, il est important de procéder en amont à l&#8217;amélioration des conditions suivantes:</p>
<p style="padding-left: 60px;">- Les conditions de travail (facteurs d&#8217;hygiène : relation de travail entre les superviseurs, les collègues, l&#8217;environnement de travail, les rémunérations, etc.)</p>
<p style="padding-left: 60px;">- Le climat organisationnel (degré de positivité (confiance) qu&#8217;ont les membres envers leur organisation, etc.)</p>
<p style="padding-left: 60px;">- Les facteurs de motivation (enrichissement ou élargissement de la tâche, la participation de l&#8217;ensemble des acteurs dans le processus, la qualité du feedback, etc.)</p>
<p style="text-align: justify;">Bien que les trois facteurs précédemment cités représentent les conditions minimales pour réussir l&#8217;implantation d&#8217;un changement, elles ne garantissent pas dans l&#8217;absolu la réussite totale dudit changement.</p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/3-facteurs-cles-dune-conduite-du-changement-reussi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pour quelles raisons implanter les programmes éthiques?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/pourquoi-les-entreprises-seront-obligees-dimplanter-des-programmes-ethiques.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/pourquoi-les-entreprises-seront-obligees-dimplanter-des-programmes-ethiques.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 09 Feb 2010 00:07:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Codes éthiques]]></category>
		<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[développement durable]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique des affaires]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[responsabilité sociale]]></category>
		<category><![CDATA[RSE]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=377</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Quelles sont les raisons qui poussent et pousseront le reste des entreprises à adopter des programmes éthiques dans l&#8217;avenir? Nous en voyons 4 :</p>
<p style="text-align: justify;">- L&#8217;Etat délègue et transfère aux entreprises des responsabilités dont il avait la gestion auparavant. Nécessité donc pour ces dernières de prendre en charge le contrat social;</p>
<p style="text-align: justify;">- La recrudescence des exigences de la société civile est un puissant facteur pour l&#8217;adoption des programmes éthiques des entreprises;</p>
<p style="text-align: justify;">- Avec l&#8217;augmentation de la diversité au sein des entreprises, nécessité pour elles de favoriser la cohésion organisationnelle en élaborant ensemble un idéal partagé (système de valeurs);</p>
<p style="text-align: justify;">- L&#8217;autonomie des employés devient une valeur prédominante dans les sociétés démocratiques et dans certains secteurs d&#8217;activité (exemple: service, savoir). Nécessité de formations en éthique pour atteindre une autonomie responsable.</p>
<p style="text-align: justify;">En résumé, c&#8217;est la conjonction de ces facteurs ainsi que la volonté des entreprises de rester compétitives qui les amèneront inexorablement à implanter des programmes éthiques.</p>
<p style="text-align: justify;">NB: vos suggestions sont les bienvenues.</p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/pourquoi-les-entreprises-seront-obligees-dimplanter-des-programmes-ethiques.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Entreprise: 5 raisons d&#8217;adopter une culture éthique</title>
		<link>http://www.dialethik.com/entreprise-5-raisons-dadopter-une-culture-ethique.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/entreprise-5-raisons-dadopter-une-culture-ethique.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 00:04:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[leadership]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[normes]]></category>
		<category><![CDATA[organisation]]></category>
		<category><![CDATA[satisfaction au travail]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=342</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Quelles sont les avantages qu&#8217;apportent l&#8217;implantation d&#8217;une culture éthique organisationnelle. Présentation de quelques uns d&#8217;entre eux:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Un mauvais climat éthique est associé à de plus grands dommages dans l&#8217;organisation</li>
<li>Les employés qui travaillent dans les services où les standards éthiques sont hautement valorisés prennent moins de congés maladie</li>
<li>Les employés qui travaillent dans les services où le climat éthique est sain estime que les clients obtiennent des services de qualité</li>
<li>Dans les services qui connaissent des problèmes d&#8217;inconduites et un faible leadership éthique, on observe un nombre plus conséquent d&#8217;employés ayant des accidents au travail</li>
<li>Les services qui favorisent fortement les standards éthiques observent un taux de roulement moins importants que ceux qui n&#8217;en font pas assez ou rien.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">(source: Colleen G. Warning et C&#8217;Anne Daugherty, &#171;&#160;Auditing ethics: Make Them an Offer They can&#8217;t Refuse&#160;&#187;, The Journal of Government Financial Management: Spring 2004; 53, 1; ABI/INFORM Global)</p>
<p style="text-align: justify;">
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/entreprise-5-raisons-dadopter-une-culture-ethique.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Recrutement éthique, l&#8217;avenir des entreprises?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/recrutement-ethique-lavenir-des-entreprises.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/recrutement-ethique-lavenir-des-entreprises.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 18:35:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources humaines éthiques]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[recrutement]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=263</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Les ressources humaines représentent un enjeu capital en terme économique, social pour les entreprises, organismes publics, associations, etc. Afin d’effectuer le bon choix soit : trouver la bonne personne qui corresponde à la fois aux valeurs organisationnelles et au poste à pourvoir, lesdites organisations doivent encourager au sein de leur RH une charte éthique qui intègre minimalement les valeurs suivantes:</p>
<p style="text-align: justify;">Þ   Transparence (au niveau du processus)</p>
<p style="text-align: justify;">Þ Egalité (dans le traitement des candidats)</p>
<p style="text-align: justify;">Þ   Authenticité (des intervenants)</p>
<p style="text-align: justify;">Þ   Respect (des candidats et de la relation qu’on établit avec eux)</p>
<p style="text-align: justify;">Þ   Empathie (envers les candidat)</p>
<p style="text-align: justify;">Ces valeurs qui interviennent dans tout le processus (entretiens, évaluation) sont une base permettant à la relation employeur/candidat d’évoluer dans un climat de confiance en mettant hors jeu les tentatives de manipulation. Ces conditions sont nécessaires afin que chacune des parties puisse évaluer consciencieusement leur capacité à collaborer ensembles.</p>
<p style="text-align: justify;">NB : si bien mené, un processus de recrutement éthique est à la fois efficient et efficace.</p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/recrutement-ethique-lavenir-des-entreprises.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>L’influence du climat éthique sur la satisfaction et l&#8217;implication des employés au travail</title>
		<link>http://www.dialethik.com/l%e2%80%99influence-du-climat-ethique-sur-la-satisfaction-et-limplication-des-employes-au-travail.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/l%e2%80%99influence-du-climat-ethique-sur-la-satisfaction-et-limplication-des-employes-au-travail.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 24 Oct 2009 10:17:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[satisfaction au travail]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=241</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">D’après certaines études[1], un climat éthique a un impact significatif à la fois sur la satisfaction des individus au travail et leur engagement dans la réalisation organisationnelle.</p>
<p style="text-align: justify;">Exemple : dans un climat éthique, les employés éprouveront plus de fierté à effectuer leur travail et se mobiliseront donc davantage pour la réussite organisationnelle.</p>
<p style="text-align: justify;">En bref, l’organisation doit investir dans un environnement écologique pour s’assurer de l’engagement de ses employés. L’implantation d’un climat éthique fera l’objet d’une autre brève.</p>
<p style="text-align: justify;">
<hr style="text-align: justify;" size="1" />
<p style="text-align: justify;">[1] Sandra K. Newton, Stephen C. Wingreen, J. Ellis Blanton, (2004). The impact of organizational ethical climate fit on information technology professional&#8217;s job satisfaction and organizational commitment research in progress.</p>
<p style="text-align: justify;">
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/l%e2%80%99influence-du-climat-ethique-sur-la-satisfaction-et-limplication-des-employes-au-travail.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Guide pratique d&#8217;une prise de décision éthique</title>
		<link>http://www.dialethik.com/guide-pratique-dune-prise-de-decision-ethique.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/guide-pratique-dune-prise-de-decision-ethique.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2009 10:32:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TimOON</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication interpersonnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Communication organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Dossiers spéciaux]]></category>
		<category><![CDATA[audit]]></category>
		<category><![CDATA[délibération]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[normes]]></category>
		<category><![CDATA[prise de décision]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=179</guid>
		<description><![CDATA[<p>To embed, please use [ipaper id=17370710 key=key-2o3wm8a9bj9pzzh3w7lk] by itself, 
		not [ipaper id=17370710 key=key-2o3wm8a9bj9pzzh3w7lk][/ipaper]!</p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/guide-pratique-dune-prise-de-decision-ethique.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Les sept règles pour l’atteinte d’un bon consensus</title>
		<link>http://www.dialethik.com/7-regles-pour-un-bon-consensus.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/7-regles-pour-un-bon-consensus.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 09:53:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TimOON</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication groupale]]></category>
		<category><![CDATA[Communication interpersonnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[délibération]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[prise de décision]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=172</guid>
		<description><![CDATA[<div style="margin: 1ex;">
<div>
<p align="justify"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">1 &#8211; Éviter  d’argumenter et de défendre son point de vue en fonction de ses propres  intérêts</span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">2 – Présenter  son opinion aussi lucidement et logiquement que possible…tout en étant  à l’écoute des opinions et réactions des autres et les étudier  soigneusement avant d’insister sur sa propre position.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">3 – Ne pas  faire l’hypothèse que quelqu’un doit gagner et qu’un autre doit  perdre</span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">4 &#8211; Ne pas  changer d’avis uniquement afin d’éviter une confrontation, de parvenir  à un semblant d’accord ou encore afin de préserver l’harmonie.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">5 – Demeurer  prudent lorsqu’un accord semble arriver trop rapidement ou trop facilement.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">6 – Éviter  les formules toutes faites de résolutions de conflit : le vote majoritaire,  le pile ou face, etc.</span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">7 – Accepter  qu’il ait des différences d’opinions, elles sont normales et inévitables…</span></p>
</div>
</div>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/7-regles-pour-un-bon-consensus.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Développement durable : L’éthique et la responsabilité sociétale</title>
		<link>http://www.dialethik.com/developpement-durable-ethique-et-responsabilite-societale.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/developpement-durable-ethique-et-responsabilite-societale.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Jun 2009 15:45:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TimOON</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[recrutement]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=149</guid>
		<description><![CDATA[<p>Le développement durable, sûrement l&#8217;une des meilleures place pour constater de l&#8217;évolution des moeurs de recrutement. Voici un exemple des bonnes pratiques de la communication éthique, une publication éditée par EmploiPro : &#171;&#160;Au coeur du secteur de l&#8217;énergie&#160;&#187;.</p>
<p><strong>Extrait :</strong></p>
<p>&#171;&#160;Quant à la question de savoir si, oui ou non, un candidat devrait travailler dans une industrie polluante, c’est une question éthique qui relève de chacun. Laissons à Jean-Luc Karnik, le directeur de l’IFP School, l’école du pétrole et des moteurs, le mot de la fin : « Les énergies fossiles sont certes polluantes. Mais, si on veut “ être un acteur de la transition énergétique ” et pouvoir dire : “ je contribue au bien-être de l’humanité ”, il faut savoir mouiller sa chemise et oser travailler dans un secteur polluant. »&#160;&#187;</p>
<p><strong>Le document à lire et à télécharger :</strong></p>
<p><div><div style="width:420px;text-align:left;">Open publication - Free publishing - More energie</div></div></p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/developpement-durable-ethique-et-responsabilite-societale.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Évaluer votre développement moral, quel est votre niveau?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/evaluer-votre-developpement-moral-quel-est-votre-niveau.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/evaluer-votre-developpement-moral-quel-est-votre-niveau.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 22 Mar 2009 12:50:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication groupale]]></category>
		<category><![CDATA[Communication interpersonnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Non classé]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[morale]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=67</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Plusieurs outils sont disponibles pour connaître notre niveau de notre développement moral. Ce billet est consacré à la théorie de Kohlberg selon laquelle : le développement moral implique une adoption graduelle et de plus en plus sophistiquée d&#8217;un raisonnement moral. Exemple : de jeunes enfants arrivent à comprendre la relation réciproque entre la punition comme résultante d&#8217;une mauvaise conduite. Plus sophistiquée est la capacité de reconnaître les différences entre sa propre perspective et celle des autres. Cette incapacité ou difficulté à reconnaître ou d&#8217;apprécier les différentes perspectives est appelée <em>égocentricité</em>.</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong>Le niveau 1</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">C&#8217;est notre intérêt personnel qui prédomine. Les caractéristiques de ce niveau : l&#8217;individu est marqué par la peur de la punition, la perte de l&#8217;amour, le back-scratching : « tu m&#8217;embêtes, et je t&#8217;embêterai ». En résumé, c&#8217;est un mode de pensée fortement égocentrique.</p>
<p style="text-align: justify;">Lorsque, le niveau 1 commence à être intégrer et que l&#8217;on arrive à comprendre les perspectives d&#8217;autrui passage au suivant:</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong>Le niveau 2</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;">La personne est spécifiquement sensible aux attentes d&#8217;autrui dans le but de savoir comment gagner leur acceptation. On exprime l&#8217;amitié, la loyauté, et particulièrement le désir d&#8217;être socialement accepté. Le raisonnement se trouve limité principalement dans les situations où la personne doit médier entre deux voire plus d&#8217;individus dont les intérêts et désirs sont en conflits. Autres caractéristiques, ce niveau fait appel au besoin « de la loi et l&#8217;ordre ». On fait alors appel aux règles et lois acceptées pour résoudre un conflit.</p>
<p style="text-align: justify;">Le niveau 2 en définitive est caractérisé par la pression de se conformer aux attentes morales, aux standards. Ces pressions peuvent venir des formes d&#8217;approbation ou de désapprobation sociales explicites, mais peuvent[Suite ...]</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/evaluer-votre-developpement-moral-quel-est-votre-niveau.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Comment détruire une conversation en 8 points</title>
		<link>http://www.dialethik.com/comment-detruire-une-conversation-en-8-points.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/comment-detruire-une-conversation-en-8-points.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 13:23:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication groupale]]></category>
		<category><![CDATA[Communication interpersonnelle]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[normes]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=66</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Stanley Deetz a développé une communication éthique sur comment « maintenir l&#8217;entrain d&#8217;une conversation»[1] . Ces quelques règles sont à suivre si vous voulez détruire votre communication interpersonnelle.</p>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>Refroidir les participants</em> implique d&#8217;user de stéréotypes. Ainsi, on bloque la conversation en ignorant les différences individuelles.</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>Disqualification </em>des règles ou normes qui détermine qui a raison de parler sur un sujet. Rejeter l&#8217;idée d&#8217;une personne automatiquement en disant qu&#8217;elle n&#8217;est pas experte ou en la traitant d&#8217;amateur.</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>En généralisant</em>, « une vision particulière du sujet » (alors que de multiples visions sont possibles).</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>Neutralisation, </em>démarche par laquelle on cache délibérément ses valeurs.</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>Évitement particulier de normes </em>dans une relation ou groupe qui interdit « la discussion à propos de certains évènements ou sentiments. » (tabous)</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>Faire de son expérience un sujet </em>implique que la vision d&#8217;autrui est « une opinion approximative ».</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>Sens refusé, </em> « Quand on crie après une personne pendant une interaction et en même temps, on affirme qu&#8217;on est pas en colère; le message est présent et nié; dit et pas dit.</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;" type="disc">
<li><em>Pacification </em>apparaît quand la fonction des messages est d&#8217;éviter une vraie discussion ou le conflit<em>.</em></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Vous êtes fin prêts à vivre tout seul.</p>
<p style="text-align: justify;"></p>
<hr style="text-align: justify;" size="1" />
<p style="text-align: justify;">[1] Stanley Deetz, « Reclaiming the Subject Matter as a Guide to Mutual Understanding: Effectiveness and Ethics in Interpersonal Interaction, » <em>Communication Quaterly</em>, 38 (Summer 1990): 226-43: Deetz, « Keeping the Conversation Going: The Principle of Dialectics Ethics, » <em>Communication</em>, 7, no. 7 (1983): 263-88; Deetz, <em>Democracy in an Age of Corporate Colonization</em>: <em>Developments in Communication and the Politics of Everyday Life</em> (Albany: State University of New York Press, 1992), pp. 145-98. Also see Frederick Bruce Bird, <em>The Muted Conscience </em>(Westport, CT: Quorum, 1996), ch.[Suite ...]</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/comment-detruire-une-conversation-en-8-points.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Comment analyser la communication éthique organisationnelle?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/comment-analyser-la-communication-ethique-organisationnelle.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/comment-analyser-la-communication-ethique-organisationnelle.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 03 Feb 2009 09:35:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[audit]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[parties prenantes]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=61</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">La première étape d&#8217;une analyse de la communication éthique organisationnelle requiert que l&#8217;on se pose une série de questions. En voici quelques-unes non exhaustives pour comprendre comment la communication éthique fonctionne au sein de l&#8217;organisation : </p>
<p style="text-align: justify;">(1) Quels messages ou autres évènements de communication sont perçus par ceux qui les perçoivent comme non éthiques?</p>
<p style="text-align: justify;">(2) Pourquoi et quels critères éthiques sont utilisés pour justifier les évaluations éthiques?</p>
<p style="text-align: justify;">(3) En quelle mesure ces critères semblent être basés dans les cultures organisationnelles?</p>
<p style="text-align: justify;">(4) Quelles sont les conséquences d&#8217;une communication éthique? » Quels sont les impacts ou effets d&#8217;une communication éthique?</p>
<p style="text-align: justify;">Une fois ces questions posées, la deuxième étape que nous avons présenté dans un article précédent : la communication éthique; un enjeu stratégique peut être enclenchée.</p>
<p style="text-align: justify;">
<hr style="text-align: justify;" size="1" />
<p style="text-align: justify;"></p>
<p style="text-align: justify;">
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/comment-analyser-la-communication-ethique-organisationnelle.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>L&#8217;éthique de l&#8217;ambiguité</title>
		<link>http://www.dialethik.com/lethique-de-lambiguite.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/lethique-de-lambiguite.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Jan 2009 10:16:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication interpersonnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Communication organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Marketing éthique]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=60</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Présentation de 4 situations dans lesquelles l&#8217;ambiguïté peut être considérée comme éthiquement justifiable :</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Accroître l&#8217;attention du receveur du côté de la confusion</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Permettre la flexibilité dans l&#8217;interprétation des concepts légaux</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;">
<li>User de l&#8217;ambiguïté dans les problématiques secondaires afin de permettre une meilleure compréhension de la problématique principale.</li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Promouvoir au maximum la participation psychologique du récepteur, en lui laissant créer ses propres significations dans la transaction communicationnelle.</li>
</ul>
<p>Il est important de rappeler que l&#8217;ambiguïté est utilisée comme un moyen dont la finalité ultime doit être &#171;&#160;éclairée&#160;&#187; et exprimée, c&#8217;est en cela qu&#8217;elle est éthiquement justifiable.</p>
<hr style="text-align: justify;" size="1" />
<p style="text-align: justify;">[1] For example, see Donald N. Levine, <em>The Flight from Ambiguity</em> (Chicago: University of Chicago Press, 1985); Eric M. Eisenberg, &#171;&#160;Ambiguity as Strategy in Organizational Communication,&#160;&#187; <em>Communication Monographs</em>, 51 (September 1984): 227-42: William Kohlmann, &#171;&#160;In Praise of Ambiguity,&#160;&#187; Newsweek, April 1, 1985, pp. 10-11; Chaim Perelman, &#171;&#160;The Use and Abuse of confused Notions,&#160;&#187; ETC: <em>A Review of General Semantics</em>, 36 (1979): 313-24; David Kaufer, &#171;&#160;Metaphor and Its Ties to Ambiguity and Vagueness,&#160;&#187; <em>Rhetoric Society Quaterly</em>, 13 (Summer-Fall, 1983): 209-20.</p>
<p style="text-align: justify;">
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/lethique-de-lambiguite.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La communication dans l&#8217;implantation des programmes éthiques.</title>
		<link>http://www.dialethik.com/la-communication-dans-limplantation-des-programmes-ethiques.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/la-communication-dans-limplantation-des-programmes-ethiques.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Jan 2009 09:17:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique des affaires]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[gestion changement]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[organisation]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=58</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Nous notons régulièrement que la demande en éthique intervient généralement en période de crise ou de scandales (Subprimes, Enron, Worldcom, Vivendi, etc.). Communément la plupart des organisations citées disposent de codes éthiques mais celles-ci s&#8217;avèrent défaillantes pour diverses raisons: 1) l&#8217;approche d&#8217;implantation des codes éthiques versus la nature de l&#8217;activité organisationnelle, 2) des codes éthiques essentiellement légalistes, 3) des codes éthiques ne s&#8217;appliquant qu&#8217;à une catégorie du personnel, 4) la pression à la rentabilité, 5) la pression à la conformité, 6) l&#8217;absence de Whistleblower (dénonciateur), 7) l&#8217;inéthicalité de la communication, etc.</p>
<p style="text-align: justify;">Les enjeux éthiques doivent être regardés comme et en lien direct avec les enjeux économiques et pragmatiques dans la prise de décision. Un sens de l&#8217;éthique doit être « institutionnalisé » dans l&#8217;organisation. Les organisations doivent &#171;&#160;consciencieusement&#160;&#187; intégrer l&#8217;éthique comme un sujet légitime de discussion, et non pas uniquement en situation de crise. L&#8217;intégration de l&#8217;éthique permet aux acteurs organisationnels d&#8217;examiner pleinement l&#8217;étendue des options possibles afin d&#8217;anticiper dans les meilleures conditions lesdites périodes de crises. Surtout, la condition cruciale pour l&#8217;implantation réussie de programmes éthiques et l&#8217;amélioration du climat organisationnel passent nécessairement par l&#8217;utilisation d&#8217;une communication éthique.</p>
<p style="text-align: justify;">
<hr style="text-align: justify;" size="1" />
<p style="text-align: justify;"> Redding, &#171;&#160;Professionalism in Training&#160;&#187;; J. Weber, &#171;&#160;Institutionalizing Ethics into the Corporation.&#160;&#187; <em>MSU Business Topics</em>, 29 (1981): 47-52.</p>
<p style="text-align: justify;"></p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/la-communication-dans-limplantation-des-programmes-ethiques.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Comment devenir un employé, un manager, un patron idéal?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/comment-devenir-un-employe-un-manager-un-patron-ideal.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/comment-devenir-un-employe-un-manager-un-patron-ideal.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 08:25:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[formation éthique]]></category>
		<category><![CDATA[leadership]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[parties prenantes]]></category>
		<category><![CDATA[responsabilité sociale]]></category>
		<category><![CDATA[satisfaction au travail]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=25</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Avant de penser à devenir un employé, manager, patron idéal que signifie être une personne idéale ? Une personne idéale ou vertueuse tente toujours d&#8217;adopter le bon comportement dans les circonstances en agissant en conformité avec ses valeurs et celles des autres. Les actes qu&#8217;elle pose sont le produit de bonnes habitudes et attitudes développées tout au long de sa vie.</p>
<p style="text-align: justify;">Dans le monde des affaires, quelles sont les vertus cardinales qui feront de vous une personne vertueuse ? Présentation d&#8217;une liste de valeurs non exhaustive prônées pour la pérennité des organisations :</p>
<p style="text-align: justify;">L&#8217;autonomie, la confidentialité, le courage, l&#8217;empathie, l&#8217;entrepreneuriat,  l&#8217;équité, la foi, la fidélité, l&#8217;honnêteté, l&#8217;honneur, l&#8217;humilité, l&#8217;intégrité, la justice, la gentillesse, la liberté, la légalité, la loyauté, la fierté, la prudence, le respect, la responsabilité, la sensibilité, la honte, la tempérance, la tolérance, la confiance.</p>
<p style="text-align: justify;">Toutes ces valeurs montrent qu&#8217;il y a un énorme apprentissage à effectuer afin de devenir l&#8217;employé, le manager, le directeur idéal. Toutefois, pour vous rassurer, il est à rappeler que toutes les valeurs précédemment évoquées ont une importance qui est relative à la nature, au secteur d&#8217;activité, etc. de l&#8217;organisation. Bien entendu, vous n&#8217;aurez pas à tous les apprendre, sauf pour les plus téméraires.</p>
<p style="text-align: justify;">Pour fin de complétude, n&#8217;hésitez pas à nous faire parvenir d&#8217;autres valeurs prônées dans vos organisations.</p>
<p style="text-align: justify;">
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/comment-devenir-un-employe-un-manager-un-patron-ideal.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Comment prendre une mauvaise décision !</title>
		<link>http://www.dialethik.com/comment-prendre-une-mauvaise-decision.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/comment-prendre-une-mauvaise-decision.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 31 May 2008 12:33:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication interpersonnelle]]></category>
		<category><![CDATA[Communication organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[délibération]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[formation éthique]]></category>
		<category><![CDATA[normes]]></category>
		<category><![CDATA[parties prenantes]]></category>
		<category><![CDATA[prise de décision]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.dialethik.com/?p=21</guid>
		<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Différentes approches nous rendent compte des facteurs qui nous amènent à prendre une mauvaise décision. Dans cet article, c’est l’approche rationnelle qui nous sert d’étalon.<span> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Dans le tableau ci-après est présentée les effets des biais cognitifs dans un processus de prise de décision :</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">1) Formulation des buts et identification du problème</span></strong><span> </span></p>
<table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Biais   cognitifs</span></strong></span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Effets</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><em><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Ancrage   : </span></strong></em><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">le décideur est attaché à son jugement   initial et peu sensible à l’information nouvelle et divergente.</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Non-perception d’indices et d’écarts.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p></td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;"><em>Engagement   et escalade :</em> </span></strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">le décideur poursuit l’action engagée   d’autant plus qu’elle ne produit pas les effets attendus.</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Minimisation des écarts, non-révision   de la stratégie.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p></td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><em><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Raisonnement   par analogie : </span></strong></em><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">le décideur transpose des cas simples   connus aux cas complexes.</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Sur-simplification   du problème, stratégie non pertinente.</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 11pt;">2) Production d’un éventail de solutions stratégique</span></strong></p>
<table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Biais   cognitifs</span></strong></span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Effets</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><em><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Focalisation   sur une solution préférée d’emblée : </span></strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">le décideur   ne voit que les avantages de la solution qu’il préfère </span></em><em><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Italic;">a priori </span><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">et ne voit   que les inconvénients des autres solutions.<span> </span></span></em></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Non-perception d’indices et d’écarts.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p></td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;"><em>Engagement   et escalade :</em> </span></strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">le décideur poursuit l’action engagée   d’autant plus qu’elle ne produit pas les effets attendus.</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Minimisation des écarts, non-révision   de la stratégie.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 11pt;">3) Evaluation et sélection d’une solution</span></strong></p>
<table class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Biais   cognitifs</span></strong></span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Effets</span></strong></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;"><em>Fausse   représentativité</em> </span></strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">: le décideur généralise abusivement à   partir de situations passées d’essais, d’expériences, de cas.<span> </span></span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Mauvaise appréciation des conséquences   de la solution.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p></td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;"><em>Illusion   de contrôle </em></span></strong><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">: </span></strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">le décideur surestime son degré de   contrôle sur le cours des choses</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Mauvaise appréciation des risques.</span><strong> </strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p></td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Dépréciation   des solutions incomplètement décrites.</span></strong></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" width="307" valign="top">
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS-Bold;">Dépréciation   des solutions incomplètement décrites.</span></strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong> </strong><span style="font-size: 8pt; font-family: TimesNewRomanPS;">Source : d’après Schwenk, 1984.</span></p>
<p>L’ensemble de ce processus est le fruit de recherches dans les prises de décisions stratégiques.</p>
<p><strong>NB</strong> : le sens que nous donnons à une analyse situationnelle colore fortement nos prises de décisions.</p>
[Suite ...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/comment-prendre-une-mauvaise-decision.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Comment devenir un bon avocat du diable?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/comment-devenir-un-bon-avocat-du-diable.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/comment-devenir-un-bon-avocat-du-diable.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 May 2008 21:19:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Communication groupale]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[communication éthique]]></category>
		<category><![CDATA[délibération]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[éthique]]></category>
		<category><![CDATA[leadership]]></category>
		<category><![CDATA[parties prenantes]]></category>
		<category><![CDATA[prise de décision]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://dialethik.wordpress.com/?p=21</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Vous avez souvent une pensée originale, aimez défendre des causes minoritaires, supportez la pression face à un groupe, telles sont quelques habiletés requises pour le rôle d’avocat du diable.</p>
<p style="text-align: justify;">Pourquoi ce rôle est-il important ? Simplement parce qu’il stimule la discussion dans les groupes et qu’il permet d’éviter la pensée de groupe.</p>
<p style="text-align: justify;">Toutefois afin d’exercer votre rôle de manière plus efficace voici d’autres caractéristiques à noter :</p>
<p style="text-align: justify;">1- Souvent le meilleur avocat du diable est capable d’ouvrir des portes non conventionnelles au débat. Type de question qu’il peut poser : ne devrions nous pas aborder le problème sous un autre angle ?</p>
<p style="text-align: justify;">2- L&#8217;avocat du diable ne doit pas se faire domestiquer par l’ensemble du groupe.</p>
<p style="text-align: justify;">3- L&#8217;avocat du diable ne doit pas être agressif, insolent ou autre pour se faire entendre.</p>
<p style="text-align: justify;">4- Le leader de groupe devrait donner à l&#8217;avocat du diable la possibilité qu’il exprime ses arguments de manière convaincante et aussi clairement que possible.</p>
<p style="text-align: justify;">5- Faire attention à ce que l&#8217;avocat du diable en soit vraiment un et non un avocat de façade.</p>
<p style="text-align: justify;">6- L&#8217;avocat du diable est le seul qui puisse aller à l’encontre des propos du leader du groupe.</p>
<p style="text-align: justify;">7- L&#8217;avocat du diable doit faire plus que donner des alternatives. Il doit absolument faire la différence.</p>
<p style="text-align: justify;">Si vous êtes un excellent avocat du diable ou que vous en connaissiez un avec des caractéristiques autres que celles précédemment citées partagez les avec nous afin de compléter ce profil.</p>
<p style="text-align: justify;">Note: un avocat du diable</p>
<p style="text-align: justify;"><span>http://www.lejoursanspub.fr/blog/index.php?2006/12/08/24-l-avocat-du-diable-le-jour-sans-pub</span></p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/comment-devenir-un-bon-avocat-du-diable.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Politique éthique des entreprises: qui sont les parties prenantes?</title>
		<link>http://www.dialethik.com/les-acteurs-pour-un-bon-programme-ethique.html</link>
		<comments>http://www.dialethik.com/les-acteurs-pour-un-bon-programme-ethique.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 10 May 2008 10:44:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dialethik</dc:creator>
				<category><![CDATA[Codes éthiques]]></category>
		<category><![CDATA[Ethique organisationnelle]]></category>
		<category><![CDATA[audit]]></category>
		<category><![CDATA[bonnes pratiques]]></category>
		<category><![CDATA[climat de travail]]></category>
		<category><![CDATA[déontologie]]></category>
		<category><![CDATA[développement durable]]></category>
		<category><![CDATA[dialogue]]></category>
		<category><![CDATA[entreprise éthique]]></category>
		<category><![CDATA[éthique des affaires]]></category>
		<category><![CDATA[éthique financière]]></category>
		<category><![CDATA[éthique professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[formation éthique]]></category>
		<category><![CDATA[leadership]]></category>
		<category><![CDATA[management éthique]]></category>
		<category><![CDATA[morale]]></category>
		<category><![CDATA[normes]]></category>
		<category><![CDATA[organisation]]></category>
		<category><![CDATA[parties prenantes]]></category>
		<category><![CDATA[prise de décision]]></category>
		<category><![CDATA[responsabilité sociale]]></category>
		<category><![CDATA[RSE]]></category>
		<category><![CDATA[satisfaction au travail]]></category>
		<category><![CDATA[valeurs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://dialethik.wordpress.com/?p=18</guid>
		<description><![CDATA[<p>Dans le cadre d&#8217;une véritable politique éthique organisationnelle, l’implantation d’un programme éthique de qualité requiert la prise en compte des points de vue d&#8217;un ensemble d’acteurs. Qui sont-ils?</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les employés</span></p>
<p>Les employés, étant au cœur de la production, sont les premiers acteurs avec lesquels, les organisations se doivent d’entretenir des relations saines. Nécessité d’une véritable politique de reconnaissance de leur travail.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les clients</span></p>
<p>Les clients sont la finalité de l’entreprise et non la rentabilité. Ils ont le droit de vie et de mort sur ce dernier.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les fournisseurs</span></p>
<p>Compte tenu de la relation entre l’entreprise et ses clients, l’entreprise (décideurs) ajuste sa relation avec le fournisseur afin que les prestations de ce dernier correspondent aux standards des attentes des clients.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Les actionnaires</span></p>
<p>Les actionnaires, dont la finalité est la rentabilité, font entendre aux décideurs de l’entreprise l’importance de l’absolu nécessité de la rentabilité dans la mission qui leur incombe.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">La société civile</span></p>
<p>La société civile donne la mesure des valeurs dominantes (ex : éthique, responsabilité sociale, développement durable, etc.) auxquelles l’entreprise devra tenir compte.</p>
<p>En somme, pour assurer le succès d’implantation d’une véritable politique éthique organisationnelle efficace, les décideurs (entreprise) devront dialoguer de manière éthique avec l’ensemble des parties prenantes que nous venons d’évoquer.</p>
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.dialethik.com/les-acteurs-pour-un-bon-programme-ethique.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
